Tutorial ANBK Assesmen Nasional

UNBK dihapus, sebagai penggantinya adalah AKM (Assesmen Kompetansi Minimum) atau AN (Assesmen Nasional). UNBK berisi mata pelajaran UN, sedangkan AN adalah 4 aspesk yaitu Literasi, Numerasi, Survey Karakter dan Survey Lingkungan Belajar. ANBK wajib diikuti oleh semua satuan pendidikan SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA, SMK/MAK, SMALB, PAKET A/ULYA, PAKET B/WUSTHA, PAKET C/ULYA DAN Sederajat (dalam negeri/luar negeri). 

Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Berikut ini file yang dapat menjelaskan kepada anda tentang AKM/AN :

Verval_TIK __Satuan_Pendidikan
RAKOR Persiapan AN 2021 - Handaru
Pemanfaatan Laman ANBK - Rohimat
Paparan Rakor AN 22 Feb 2021 - Kapusmenjar
Mekanisme Pelaksanaan AN 2021 - Eviana Hikamudin
Dukungan Network dan Server UBKD-AKM Rev - Pusdatin
Assessment of, for, as Learning - Benny Widaryanto
Pendataan ANBK SD SMP LAMPUNG SELATAN
Tanya Jawab Tentang AKM
AKM dan Implikasinya Bagi Pembelajaran

Untuk mantan proktor UNBK/Calon proktor ANBK, secara teknis pelaksanaan ANBK hampir sama dengan UNBK. Beban ANBK lebih ringan karena jumlah pesertanya sedikit yaitu 30 - 45 orang sebagai sampling per sekolah dan tidak ada kaitannya dengan kelulusan siswa. Langkah-langkah untuk persiapan ANBK adalah sebagai berikut :

1. Lakukan Verval TIK di https://sso.data.kemdikbud.go.id/sys/login?appkey=DCDC1C5D-7489-46FD-866D-1D86579891C5 atau di http://vervalsp.data.kemdikbud.go.id/tik/
2. Lakukan Verval NISN dan NIK siswa di https://nisn.data.kemdikbud.go.id/
3. Memantau informasi AN di https://anbk.kemdikbud.go.id/
4. Melatih siswa dengan contoh soal-soal AKM di https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/akm/
5. Melatih siswa dengan aplikasi PISA Kemdikbud di https://mychryz.blogspot.com/2020/09/setting-jaringan-aplikasi-aksi.html 
6. Membentuk TIM AKM di sekolah untuk membuat soal AKM/HOTS secara mandiri/MGMP
7. Jika Sekolah memilih ANBK Online, maka cukup siapkan modem/hp dan laptop/pc sesuai kebutuhan sesi/gelombang di web https://anbk.kemdikbud.go.id/
8. Jika Sekolah memilih Semi Online, Proktor silahkan download aplikasi pendukung Simulasi ANBK di VHD ANBK 2021 FRESH
9. Proktor dan Teknisi ANBK, persiapkan server, client dan jaringan untuk ANBK Semi Online
10. Proktor mengisi data sekolah, proktor, status penetapan, modal pelaksanaan dan sesi di web https://anbk.kemdikbud.go.id/
11. Untuk setting aplikasi ANBK Semi Online silahkan baca manualnya di sini. 
12. ANBK 2021 dapat dilaksanakan 2 Gelombang. 1 Gelombang = 2 hari = Senin - Selasa. 2 Gelombang = 4 hari = Sesin - Selasa - Rabu - Kamis.
13. Untuk ANBK SD (30 Siswa) ilustrasinya sebagai berikut jika anbk dilaksanakan dalam 1 Gelombang = 2 hari = Senin - Selasa (Siswa 1 - Siswa 30). 
14. Untuk ANBK SD (30 Siswa) ilustrasinya sebagai berikut jika anbk dilaksanakan dalam 2 Gelombang = 4 hari = Sesin - Selasa (Siswa 1 - Siswa 15), Rabu - Kamis (Siswa 16 - Siswa 30).
15. Untuk ANBK SMP (45 Siswa) ilustrasinya sebagai berikut jika anbk dilaksanakan dalam 1 Gelombang = 2 hari = Senin - Selasa (Siswa 1 - Siswa 45). 
16. Untuk ANBK SMP (45 Siswa) ilustrasinya sebagai berikut jika anbk dilaksanakan dalam 2 Gelombang = 4 hari = Sesin - Selasa (Siswa 1 - Siswa 22), Rabu - Kamis (Siswa 23 - Siswa 45).
17. Untuk lebih jelasnya silahkan lihat tabel contoh Pembagian Sesi :

Tampilan Web ANBK (untuk April 2021 belum dapat dibuka oleh sekolah, ini tampilan dengan user pelatihan tim teknis kab/kota):

Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid. Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau :

(a) perkembangan mutu dari waktu ke waktu, dan 

(b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan (misalnya kesenjangan antarkelompok sosial ekonomi dalam satuan pendidikan, kesenjangan antara satuan Pendidikan negeri dan swasta di suatu wilayah, kesenjangan antardaerah, atau pun kesenjangan antarkelompok berdasarkan atribut tertentu). 

Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid. Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah satuan pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut. Hal ini diharapkan dapat mendorong satuan pendidikan dan Dinas Pendidikan untuk memfokuskan sumber daya pada perbaikan mutu pembelajaran.

to be continued .....