Kristadi, S.E: IPS Kelas 9 Semester Ganjil

Tahun Ajaran 2025/2026, Dunia Pendidikan kembali mengalami perubahan. Pembelajaran berbasis deep learning dengan konsep sebagai berikut :

Prinsip Utama Pembelajaran Deep Learning

Mindful Learning (Pembelajaran Sadar): Belajar dengan kesadaran penuh, fokus, dan refleksi diri, melibatkan olah pikir, hati, dan rasa.
Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna): Menghubungkan pengetahuan baru dengan pengalaman pribadi dan konteks nyata sehari-hari.
Joyful Learning (Pembelajaran Menyenangkan): Menciptakan suasana nyaman dan positif melalui aktivitas seperti diskusi, studi kasus, atau eksperimen.

Karakteristik dan Tujuan

Fokus Mendalam: Mengkaji materi secara sempit namun mendalam, berbeda dengan surface learning yang luas namun dangkal.
Keterlibatan Aktif: Siswa menjadi agen aktif, bukan penerima pasif, yang mengkonstruksi pengetahuan.
Koneksi Kontekstual: Menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata, bukan hanya definisi.
Pengembangan Karakter: Mengintegrasikan nilai dan karakter melalui pembelajaran yang utuh (kognitif, emosional, sosial).
Keterampilan Abad 21: Mengembangkan literasi dasar, kompetensi, dan kualitas karakter yang dibutuhkan masa depan.

Penerapan di Kelas

Aktivitas: Diskusi kasus mendalam, Think-Pair-Share, metode Jigsaw, dan tugas analisis.
Fase Pembelajaran: Persiapan, eksplorasi, aplikasi (penerapan dalam konteks nyata), dan refleksi diri.
Peran Guru: Fasilitator, pemandu penyelidikan, dan pendukung bagi pemahaman siswa.